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小 白 学 安 全 小 白 学 安 全 文 章 文 章 搜 索 历 史 清 空 登 录 账 号 密 码 登 录 记 住 账 号 登 录 扫 码 登 录 请 使 用 手 机 扫 码 登 录 注 册 登 录 即 表 示 同 意 用 户 协 议 和 隐 私 政 策 计 算 机 网 络 L i n u x W E B 安 全 内 网 渗 透 工 具 靶 场 P y t h o n J A V A J a v a W e b 最 新 反 序 列 化 练 习 小 白 学 安 全 1 周 前 W E B 安 全 反 序 列 化 练 习 1 、 查 看 代 码 2 、 所 用 到 的 函 数 ● i s s e t ( ) ： 检 测 变 量 是 否 已 设 置 并 且 非 n u l l ● _ _ t o S t r i n g ( ) ： 自 动 被 调 用 的 ， 直 接 输 出 对 象 引 用 时 自 动 调 用 的 ● h i g h l i g h t _ f i l e ( ) ： 函 数 对 文 件 进 行 语 法 高 亮 显 示 ● s u b s t r ( s t r i n g , s t a r t , l e n g t h ) ： 截 取 字 符 串 ● m d 5 ( ) ： 计 算 字 符 串 的 M D 5 散 列 ● s e r i a l i z e ( ) ： 用 于 序 列 化 对 象 或 数 组 ， 并 返 回 一 个 字 符 串 ● u n s e r i a l i z e ( ) ： 用 于 将 通 过 s e r i a l i z e ( ) 函 数 序 列 化 后 的 对 象 或 数 组 进 行 反 序 列 化 ， 并 返 回 原 始 的 对 象 结 构 ● = = = ： 绝 对 等 于 ， 值 等 于 ， 且 数 据 类 型 也 要 相 同 3 、 分 析 关 键 代 码 i f ( i s s e t ( $ _ C O . . . M a v e n 高 级 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M a v e n 高 级 M a v e n 高 级 W e b 开 发 讲 解 完 毕 之 后 ， 我 们 再 来 学 习 M a v e n 高 级 。 其 实 在 前 面 的 课 程 当 中 ， 我 们 已 经 学 习 了 M a v e n 。 我 们 讲 到 M a v e n 是 一 款 构 建 和 管 理 J a v a 项 目 的 工 具 。 经 过 前 面 1 0 多 天 w e b 开 发 的 学 习 ， 相 信 大 家 对 于 M a v e n 这 款 工 具 的 基 本 使 用 应 该 没 什 么 问 题 了 。 我 们 掌 握 了 M a v e n 工 具 的 基 本 使 用 之 后 ， 其 实 对 于 一 些 简 单 的 项 目 的 构 建 及 管 理 基 本 上 就 没 什 么 问 题 了 。 但 是 如 果 我 们 需 要 开 发 一 些 中 大 型 的 项 目 ， 此 时 仅 凭 我 们 前 面 所 学 习 的 M a v e n 的 基 础 知 识 就 比 较 难 以 应 对 了 。 所 以 我 们 接 下 来 还 需 要 学 习 M a v e n 提 供 的 一 些 高 级 的 功 能 ， 这 些 功 能 在 构 建 和 管 理 J a v a 项 目 的 时 候 用 的 也 是 . . . S p r i n g B o o t 原 理 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t 原 理 S p i n g B o o t 原 理 在 前 面 十 多 天 的 课 程 当 中 ， 我 们 学 习 的 都 是 w e b 开 发 的 技 术 使 用 ， 都 是 面 向 应 用 层 面 的 ， 我 们 学 会 了 怎 么 样 去 用 。 而 我 们 今 天 所 要 学 习 的 是 w e b 后 端 开 发 的 最 后 一 个 篇 章 s p r i n g b o o t 原 理 篇 ， 主 要 偏 向 于 底 层 原 理 。 我 们 今 天 的 课 程 安 排 包 括 这 么 三 个 部 分 ： 配 置 优 先 级 ： S p r i n g b o o t 项 目 当 中 属 性 配 置 的 常 见 方 式 以 及 配 置 的 优 先 级 B e a n 的 管 理 剖 析 S p r i n g b o o t 的 底 层 原 理 1 . 配 置 优 先 级 在 我 们 前 面 的 课 程 当 中 ， 我 们 已 经 讲 解 了 S p r i n g B o o t 项 目 当 中 支 持 的 三 类 配 置 文 件 ： a p p l i c a t i o n . p r o p e r t i e s a p p l i c a t i o n . y m l a p p l i c a t i o n . y a m l 在 S p r . . . 事 务 提 交 事 务 （ 这 组 操 作 全 部 成 功 后 ， 提 交 事 务 ） ： c o m m i t ; 回 滚 事 务 （ 中 间 任 何 一 个 操 作 出 现 异 常 ， 回 滚 事 务 ） ： r o l l b a c k ; 1 . 2 S p r i n g 事 务 管 . . . S p r i n g B o o t W e b 登 录 认 证 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t W e b 登 录 认 证 案 例 登 录 认 证 在 前 面 的 课 程 中 ， 我 们 已 经 实 现 了 部 门 管 理 、 员 工 管 理 的 基 本 功 能 ， 但 是 大 家 会 发 现 ， 我 们 并 没 有 登 录 ， 就 直 接 访 问 到 了 T l i a s 智 能 学 习 辅 助 系 统 的 后 台 。 这 是 不 安 全 的 ， 所 以 我 们 今 天 的 主 题 就 是 登 录 认 证 。 最 终 我 们 要 实 现 的 效 果 就 是 用 户 必 须 登 录 之 后 ， 才 可 以 访 问 后 台 系 统 中 的 功 能 。 1 . 登 录 功 能 1 . 1 需 求 在 登 录 界 面 中 ， 我 们 可 以 输 入 用 户 的 用 户 名 以 及 密 码 ， 然 后 点 击 登 录 按 钮 就 要 请 求 服 务 器 ， 服 务 端 判 断 用 户 输 入 的 用 户 名 或 者 密 码 是 否 正 确 。 如 果 正 确 ， 则 返 回 成 功 结 果 ， 前 端 跳 转 至 系 统 首 页 面 。 1 . 2 接 口 文 档 我 们 参 照 接 口 文 档 来 开 发 登 录 功 能 基 本 信 息 请 求 路 径 ： / l o g i n 请 求 方 式 ： P O S T 接 口 描 述 ： 该 . . . S p r i n g B o o t W e b 案 例 0 2 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t W e b 案 例 0 2 S p r i n g B o o t W e b 案 例 前 面 我 们 已 经 实 现 了 员 工 信 息 的 条 件 分 页 查 询 以 及 删 除 操 作 。 关 于 员 工 管 理 的 功 能 ， 还 有 两 个 需 要 实 现 ： 新 增 员 工 修 改 员 工 首 先 我 们 先 完 成 新 增 员 工 的 功 能 开 发 ， 再 完 成 修 改 员 工 的 功 能 开 发 。 而 在 新 增 员 工 中 ， 需 要 添 加 头 像 ， 而 头 像 需 要 用 到 文 件 上 传 技 术 。 当 整 个 员 工 管 理 功 能 全 部 开 发 完 成 之 后 ， 我 们 再 通 过 配 置 文 件 来 优 化 一 些 内 容 。 综 上 所 述 ， 我 们 今 天 的 课 程 内 容 包 含 以 下 四 个 部 分 ： 新 增 员 工 文 件 上 传 修 改 员 工 配 置 文 件 1 . 新 增 员 工 1 . 1 需 求 在 新 增 用 户 时 ， 我 们 需 要 保 存 用 户 的 基 本 信 息 ， 并 且 还 需 要 上 传 的 员 工 的 图 片 ， 目 前 我 们 先 完 成 第 一 步 操 作 ， 保 存 用 户 的 基 本 信 息 。 1 . 2 接 口 文 档 我 们 参 照 接 . . . S p r i n g B o o t W e b 案 例 0 1 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t W e b 案 例 0 1 S p r i n g B o o t W e b 案 例 前 面 我 们 已 经 讲 解 了 W e b 前 端 开 发 的 基 础 知 识 ， 也 讲 解 了 W e b 后 端 开 发 的 基 础 ( H T T P 协 议 、 请 求 响 应 ) ， 并 且 也 讲 解 了 数 据 库 M y S Q L ， 以 及 通 过 M y b a t i s 框 架 如 何 来 完 成 数 据 库 的 基 本 操 作 。 那 接 下 来 ， 我 们 就 通 过 一 个 案 例 ， 来 将 前 端 开 发 、 后 端 开 发 、 数 据 库 整 合 起 来 。 而 这 个 案 例 呢 ， 就 是 我 们 前 面 提 到 的 T l i a s 智 能 学 习 辅 助 系 统 。 在 这 个 案 例 中 ， 前 端 开 发 人 员 已 经 将 前 端 工 程 开 发 完 毕 了 。 我 们 需 要 做 的 ， 就 是 参 考 接 口 文 档 完 成 后 端 功 能 的 开 发 ， 然 后 结 合 前 端 工 程 进 行 联 调 测 试 即 可 。 完 成 后 的 成 品 效 果 展 示 ： 今 天 的 主 要 内 容 如 下 ： 准 备 工 作 部 门 管 理 员 工 管 理 下 面 我 们 就 进 入 到 今 天 的 第 1 个 内 容 准 备 工 作 的 . . . M y b a t i s 0 2 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M y b a t i s 0 2 1 . M y b a t i s 基 础 操 作 学 习 完 m y b a t i s 入 门 后 ， 我 们 继 续 学 习 m y b a t i s 基 础 操 作 。 1 . 1 需 求 需 求 说 明 ： 根 据 资 料 中 提 供 的 《 t l i a s 智 能 学 习 辅 助 系 统 》 页 面 原 型 及 需 求 ， 完 成 员 工 管 理 的 需 求 开 发 。 通 过 分 析 以 上 的 页 面 原 型 和 需 求 ， 我 们 确 定 了 功 能 列 表 ： 查 询 根 据 主 键 I D 查 询 条 件 查 询 新 增 更 新 删 除 根 据 主 键 I D 删 除 根 据 主 键 I D 批 量 删 除 1 . 2 准 备 实 施 前 的 准 备 工 作 ： 准 备 数 据 库 表 创 建 一 个 新 的 s p r i n g b o o t 工 程 ， 选 择 引 入 对 应 的 起 步 依 赖 （ m y b a t i s 、 m y s q l 驱 动 、 l o m b o k ） a p p l i c a t i o n . p r o p e r t i e s 中 引 入 数 据 库 连 接 信 息 创 建 对 应 的 实 体 类 E m p （ 实 体 类 属 性 采 用 驼 峰 命 名 ） 准 . . . M y B a t i s 入 门 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M y B a t i s 入 门 前 言 在 前 面 我 们 学 习 M y S Q L 数 据 库 时 ， 都 是 利 用 图 形 化 客 户 端 工 具 ( 如 ： i d e a 、 d a t a g r i p ) ， 来 操 作 数 据 库 的 。 在 客 户 端 工 具 中 ， 编 写 增 删 改 查 的 S Q L 语 句 ， 发 给 M y S Q L 数 据 库 管 理 系 统 ， 由 数 据 库 管 理 系 统 执 行 S Q L 语 句 并 返 回 执 行 结 果 。 增 删 改 操 作 ： 返 回 受 影 响 行 数 查 询 操 作 ： 返 回 结 果 集 ( 查 询 的 结 果 ) 我 们 做 为 后 端 程 序 开 发 人 员 ， 通 常 会 使 用 J a v a 程 序 来 完 成 对 数 据 库 的 操 作 。 J a v a 程 序 操 作 数 据 库 ， 现 在 主 流 的 方 式 是 ： M y b a t i s 。 什 么 是 M y B a t i s ? M y B a t i s 是 一 款 优 秀 的 持 久 层 框 架 ， 用 于 简 化 J D B C 的 开 发 。 M y B a t i s 本 是 A p a c h e 的 一 个 开 源 项 目 i B a t i s ， 2 0 1 0 年 这 个 项 目 由 a p a . . . M y S Q L 0 3 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M y S Q L 0 3 数 据 库 开 发 M y S Q L 1 . 多 表 查 询 1 . 1 概 述 1 . 1 . 1 数 据 准 备 S Q L 脚 本 ： # 建 议 ： 创 建 新 的 数 据 库 c r e a t e d a t a b a s e d b 0 4 ; u s e d b 0 4 ; 部 门 表 c r e a t e t a b l e t b _ d e p t ( i d i n t u n s i g n e d p r i m a r y k e y a u t o _ i n c r e m e n t c o m m e n t 主 键 I D , n a m e v a r c h a r ( 1 0 ) n o t n u l l u n i q u e c o m m e n t 部 门 名 称 , c r e a t e _ t i m e d a t e t i m e n o . . . M y S Q L 0 2 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M y S Q L 0 2 数 据 库 开 发 M y S Q L 在 上 次 学 习 的 内 容 中 ， 我 们 讲 解 了 ： 使 用 D D L 语 句 来 操 作 数 据 库 以 及 表 结 构 （ 数 据 库 设 计 ） 使 用 D M L 语 句 来 完 成 数 据 库 中 数 据 的 增 、 删 、 改 操 作 （ 数 据 库 操 作 ） 我 们 今 天 还 是 继 续 学 习 数 据 库 操 作 方 面 的 内 容 ： 查 询 （ D Q L 语 句 ） 。 查 询 操 作 我 们 分 为 两 部 分 学 习 ： D Q L 语 句 单 表 操 作 D Q L 语 句 多 表 操 作 1 . 数 据 库 操 作 D Q L 1 . 1 介 绍 D Q L 英 文 全 称 是 D a t a Q u e r y L a n g u a g e ( 数 据 查 询 语 言 ) ， 用 来 查 询 数 据 库 表 中 的 记 录 。 查 询 关 键 字 ： S E L E C T 查 询 操 作 是 所 有 S Q L 语 句 当 中 最 为 常 见 ， 也 是 最 为 重 要 的 操 作 。 在 一 个 正 常 的 业 务 系 统 中 ， 查 询 操 作 的 使 用 频 次 是 要 远 高 于 增 删 改 操 作 的 。 当 我 们 打 开 某 个 网 . . . 数 据 库 开 发 M y S Q L 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b 数 据 库 开 发 M y S Q L 数 据 库 开 发 M y S Q L 前 言 在 我 们 讲 解 S p r i n g B o o t W e b 基 础 知 识 ( 请 求 响 应 案 例 ) 的 时 候 ， 我 们 讲 到 在 w e b 开 发 中 ， 为 了 应 用 程 序 职 责 单 一 ， 方 便 维 护 ， 我 们 一 般 将 w e b 应 用 程 序 分 为 三 层 ， 即 ： C o n t r o l l e r 、 S e r v i c e 、 D a o 。 之 前 我 们 的 案 例 中 ， 是 这 样 子 的 请 求 流 程 ： 浏 览 器 发 起 请 求 ， 先 请 求 C o n t r o l l e r ； C o n t r o l l e r 接 收 到 请 求 之 后 ， 调 用 S e r v i c e 进 行 业 务 逻 辑 处 理 ； S e r v i c e 再 调 用 D a o ， D a o 再 解 析 u s e r . x m l 中 所 存 储 的 数 据 。 x m l 文 件 中 可 以 存 储 数 据 ， 但 是 在 企 业 项 目 开 发 中 不 会 使 用 x m l 文 件 存 储 数 据 ， 因 为 不 便 管 理 维 护 ， 操 作 难 度 大 。 在 真 实 的 企 业 开 发 中 呢 ， 都 会 . . . S p r i n g B o o t W e b 请 求 响 应 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t W e b 请 求 响 应 前 言 在 上 一 次 的 课 程 中 ， 我 们 开 发 了 s p r i n g b o o t w e b 的 入 门 程 序 。 基 于 S p r i n g B o o t 的 方 式 开 发 一 个 w e b 应 用 ， 浏 览 器 发 起 请 求 / h e l l o 后 ， 给 浏 览 器 返 回 字 符 串 “ H e l l o W o r l d ~ ” 。 其 实 呢 ， 是 我 们 在 浏 览 器 发 起 请 求 ， 请 求 了 我 们 的 后 端 w e b 服 务 器 ( 也 就 是 内 置 的 T o m c a t ) 。 而 我 们 在 开 发 w e b 程 序 时 呢 ， 定 义 了 一 个 控 制 器 类 C o n t r o l l e r ， 请 求 会 被 部 署 在 T o m c a t 中 的 C o n t r o l l e r 接 收 ， 然 后 C o n t r o l l e r 再 给 浏 览 器 一 个 响 应 ， 响 应 一 个 字 符 串 “ H e l l o W o r l d ” 。 而 在 请 求 响 应 的 过 程 中 是 遵 循 H T T P 协 议 的 。 但 是 呢 ， 这 里 要 告 诉 大 家 的 时 ， 其 实 在 T o . . . S p r i n g B o o t 基 础 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b S p r i n g B o o t 基 础 S p r i n g B o o t 基 础 前 言 下 面 我 们 将 进 入 S p r i n g B o o t 基 础 阶 段 的 学 习 。 在 没 有 正 式 的 学 习 S p r i n g B o o t 之 前 ， 我 们 要 先 来 了 解 下 什 么 是 S p r i n g 。 我 们 可 以 打 开 S p r i n g 的 官 网 ( h t t p s : / / s p r i n g . i o ) ， 去 看 一 下 S p r i n g 的 简 介 ： S p r i n g m a k e s J a v a s i m p l e 。 S p r i n g 的 官 方 提 供 很 多 开 源 的 项 目 ， 我 们 可 以 点 击 上 面 的 p r o j e c t s ， 看 到 s p r i n g 家 族 旗 下 的 项 目 ， 按 照 流 行 程 度 排 序 为 ： S p r i n g 发 展 到 今 天 已 经 形 成 了 一 种 开 发 生 态 圈 ， S p r i n g 提 供 了 若 干 个 子 项 目 ， 每 个 项 目 用 于 完 成 特 定 的 功 能 。 而 我 们 在 项 目 开 发 时 ， 一 般 会 偏 向 于 选 择 这 一 套 s p r i n g 家 . . . M a v e n 小 白 学 安 全 2 周 前 J a v a W e b M a v e n M a v e n 0 1 . M a v e n 课 程 介 绍 1 . 1 课 程 安 排 学 习 完 前 端 W e b 开 发 技 术 后 ， 我 们 即 将 开 始 学 习 后 端 W e b 开 发 技 术 。 做 为 一 名 J a v a 开 发 工 程 师 ， 后 端 W e b 开 发 技 术 是 我 们 学 习 的 重 点 。 后 端 W e b 开 发 技 术 的 学 习 ， 我 们 会 先 学 习 J a v a 项 目 的 构 建 工 具 ： M a v e n 1 . 2 初 识 M a v e n 1 . 2 . 1 什 么 是 M a v e n M a v e n 是 A p a c h e 旗 下 的 一 个 开 源 项 目 ， 是 一 款 用 于 管 理 和 构 建 j a v a 项 目 的 工 具 。 官 网 ： h t t p s : / / m a v e n . a p a c h e . o r g / A p a c h e 软 件 基 金 会 ， 成 立 于 1 9 9 9 年 7 月 ， 是 目 前 世 界 上 最 大 的 最 受 欢 迎 的 开 源 软 件 基 金 会 ， 也 是 一 个 专 门 为 支 持 开 源 项 目 而 生 的 非 盈 利 性 组 织 。 开 源 项 目 ： h t . . . 1 2 1 5 下 一 页 试 试 站 点 地 图 联 系 博 主 蜀 I C P 备 2 0 2 2 0 2 4 5 2 3 号 © 2 0 2 5 小 白 学 安 全

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